اعلام نتایج پانزدهمین جشنواره جوان خوارزمی
وي گفت: در سال جاری تعداد 20،548 طرح مربوط به دانش آموزان و هنرجويان دوره متوسطه به دبيرخانه های استانی جشنواره جوان خوارزمی ارائه گرديد. طرح ها پس از بررسی کارشناسی استانی ، در گروه های تخصصی داوری، مورد ارزيابی قرار گرفتند. از اين تعداد، 1،091 طرح برتر ، به عنوان طرح های منتخب استانی به مرحله کشوری راه پيدا کردند. طرح های مذکور در 16 گروه تخصصی داوری "برق و الکترونيک، کامپيوتر، مكاترونيك، مکانيک، فيزيک و نجوم، شيمی، رياضی، عمران، علوم زيستی و پزشکی، کشاورزی و منابع طبيعی، زبان و ادبيات فارسی، علوم اجتماعی، علوم اسلامی، فلسفه و اديان، هنر و معماری، نانو تكنولوژي و ساير زمينه های علمی"، مورد بررسی و ارزيابی مجدد قرار گرفته و پس از دفاع حضوری داوران استانی و طراحان، تعداد 97 طرح برتر به همراه 3 طرح ارجاعي سال قبل، به مرحله داوری نهايي جشنواره (كه با همکاری سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ايران و هيأت داوران مشترک بين دو وزارتخانه برگزار شد) راه يافتند. در نهايت، تعداد 42 طرح، به عنوان طرح های برگزيده کشوری بخش دانش آموزي پانزدهمين جشنواره جوان خوارزمی انتخاب گرديدند.
ساعي دهقان در باره تعداد طرح هاي برگزيده در گروه هاي علمي بيان داشت: گروه علمي برق و الكترونيك 2 طرح، كامپيوتر 5 طرح، مكانيك 1 طرح، علوم زيستي و پزشكي 4 طرح، كشاورزي و منابع طبيعي 3 طرح، فيزيك و نجوم 1 طرح، شيمي 3 طرح، نانوتكنولوژي 2 طرح، رياضي 1 طرح، زبان و ادبيات فارسي 8 طرح، علوم اسلامي، فلسفه و اديان 2 طرح، علوم اجتماعي 2 طرح و هنر و معماري 8 طرح را به خود اختصاص دادند.
ايشان افزود: 3 طرح داراي رتبه اول، 11 طرح داراي رتبه دوم و 28 طرح داراي رتبه سوم كشوري مي باشند.
دبير جشنواره در خصوص تعداد طرح هاي برگزيده استان ها گفت: تعداد 20 استان داراي طرح هاي برگزيده كشوري مي باشند كه شهر تهران با 10 طرح برگزيده در صدر جدول قرار دارد. استان فارس با 4 طرح در رتبه دوم و استان هاي آذربايجان شرقي و بوشهر هر كدام با 3 طرح در رتبه سوم، و هفت استان خراسان جنوبي، خوزستان، سمنان، قزوين، كرمان، همدان ويزد هر كدام با دو طرح در رتبه چهارم و 8 استان اصفهان، چهارمحال و بختياري، زنجان، شهرستان هاي تهران، قم، گلستان، مازندران و مركزي با يك طرح در رتبه پنجم قرار گرفتند.
دبير بخش دانش آموزي جشنواره در پايان اظهار داشت: با توجه به حضور چشمگير دانش آموزان و هنرجويان در عرصه پژوهش و نوآوری و هدف اصلي و اساسي جشنواره در به چالش كشيدن همه جوانان در عرصه خلاقيت و نوآوري، ستاد بخش دانش آموزي جشنواره با برنامه ريزي علمي و انجام فعاليت هاي كارشناسي در زمينه هاي تبليغ و توجيه و هدايت و راهنمايي و حمايت مادي و علمي، تلاش مي نمايد تا ضمن رشد كيفي جشنواره، زمينه حضور تعداد بيشتري از دانش آْموزان و هنرجويان را در اين عرصه مهم علمي فراهم نمايد. در اين راستا، علاوه بر تجليل از تعداد محدودي از طرح¬ها به عنوان رتبه¬هاي اول تا سوم كشوري، ساير طرح¬هاي برگزيده استاني را به نحوي توسط ستاد يا دبيرخانه هاي استاني جشنواره مورد تقدير و تشويق قرار مي گيرند، تا بدين طريق، زمينه¬های لازم برای بروز، پرورش، رشد و شکوفايي استعدادها و خلاقيت های نوجوانان و جوانان، و همچنين توسعه و تعميق روحيه پژوهش و نوآوری در آنان فراهم گردد؛ به همين دليل، تعدادی از طرح ها که به دبيرخانه ستاد جشنواره ارسال شده و حائز شرايط رتبه¬هاي اول تا سوم كشوری نشدند، وليکن از لحاظ علمی و پژوهشی، دارای قابليت ها و ويژگی های خاصی هستند، در رتبه های چهارم تا ششم وزارت آموزش و پرورش مورد تقدير قرار مي گيرند.
به منظور تسهیل سازی در انجام امور اجرایی ، ارتقاء جایگاه پژوهش سرا ،اطلاع یابی از جدیدترین تصمیم گیری ها و برنامه های آموزشی و ترویجی ، بهره گیری از تجربیات مراکز همجوار ، استفاده از پیشنهادات اثربخش و کمک به مدیریت این مراکز هر استان یک پژوهش سرا را به عنوان پژوهش سرای مرجع استانی به دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش معرفی می نماید تا این مرکز بتواند پیگیر نشست های منظم مدیران پژوهش سراهای استان بوده وهماهنگی لازم در حوزه عملکردی را به عمل آورد و بسیاری از بازدارنده های موجود این مراکز را حل و فصل نماید ، در واقع این پژوهش سرا در استان به عنوان پژوهش سرای معین معرفی می گردد.